小班科学：泡泡乐

活动目标：

1. 认识各种常见的洗涤产品，知道洗涤产品可以做泡泡水。

2. 尝试使用洗洁精加水来制作吹泡泡水，了解洗洁精的浓度与吹出泡泡的多少有关。

3.在制造泡泡水的过程中体验操作探索的乐趣。

活动准备：

经验准备：1、幼儿有玩水经验。

2、认识洗洁精、洗手液、肥皂等常见的洗涤产品。

物质准备：洗手液、洗洁精、糖水、清水、一次性杯子、抹布、泡泡棒、搅拌棒。

活动过程：

一、图片导入，激发兴趣。

1.师：孩子们看，这是什么？

2.师：你们玩过吹泡泡的游戏吗？泡泡是什么样子的？

3.师：今天你们想和泡泡做游戏吗？

二、初步探索，知道什么可以做泡泡水。

1.教师讲解实验、记录的方法。

2.幼儿开始实验，教师巡回指导。

师：桌子上每个牛奶盒的标记都不同，请你先看清楚标记，再用泡泡棒在杯子里搅一搅，然后放在嘴边对着泡泡棒轻轻地吹一下，看看能不能吹出泡泡。

3.教师带幼儿一起进行总结和记录。

（1）师：这些材料都能吹出泡泡吗？请你再来试一试。

（2）教师和幼儿一起总结可以做泡泡水的洗涤剂。

师：经过小朋友的实验，原来，洗涤产品加了水就可以做泡泡水。 

（2）师：还有哪些洗涤产品加了水能吹出泡泡呀？                                         

三、 自制泡泡水。

1. 师：你们想不想自己做一杯泡泡水？

2. 幼儿操作，教师指导。

师：空杯子里舀点水，把水倒入洗洁精的杯子里，然后用搅拌棒搅拌一下。

3. 师：音乐结束了，请小朋友们回到座位上。

四、观看视频，了解“泡中泡”的制作方法。

1.师：今天，小希和爸爸妈妈给我们带来了另一种有趣的玩法，我们一起来看一看他是怎么做的。