小班亲子民间游戏：炒黄豆

昆山市红峰幼儿园    周洁

活动目标：

1.学习游戏《炒黄豆》，发展身体的灵活协调性、平衡性。

2.能够一边念儿歌一边做动作，并尝试替换儿歌中的词语。

3.能与爸爸妈妈愉快的游戏，体验亲子活动的乐趣，增进亲子关系。

活动准备：

1.大沙包若干，小蚂蚁头饰（与幼儿人数相等），大蚂蚁头饰一个，音乐磁带《爱我你就抱抱我》 。

2.邀请家长一起参与活动。

活动过程：

一、律动导入，激发幼儿兴趣。

师：今天天气真好，小蚂蚁们跟妈妈一起出来活动活动吧！

幼儿听音乐做韵律活动。
二、基本部分。

1.教师引导幼儿交流黄豆的颜色、形状等特征。

师：刚才小蚂蚁跟妈妈经过田埂时，有没有发现那边有一大堆黄豆？

师：你们见过黄豆吗？黄豆是什么样子的？（颜色、形状等）

师：你们吃过黄豆吗？黄豆炒熟了会更香更好吃的，那你们知道怎么炒黄豆吗？

师：我们一起来炒黄豆吧！

2.家长向幼儿介绍游戏的玩法。

师：其实呀爸爸妈妈小时候就经常玩炒黄豆的游戏，让我们掌声有请两位妈妈给我们表演一下吧！

3. 幼儿学习炒黄豆

师：看明白了吗？刚才妈妈们是怎么玩的？（一边念一边做动作）儿歌是怎么念的？有什么动作？谁想来试试？

师：现在请你们找到自己的好朋友，两人面对面手拉手站好，然后一边说儿歌，“炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗！”一边向里外晃手表示“炒黄豆”的动作，儿歌结束时，两个人一块翻转身体成背对背。

幼儿两人一组自由游戏，教师巡回指导。

4.亲子游戏。

师：想不想和你们的爸爸妈妈来玩一玩这个游戏？

幼儿和家长共同游戏。

三、拓展延伸。

1.教师引导幼儿替换儿歌中的词语。

师：黄豆可真香呀！那除了炒黄豆，我们还可以炒什么呢？（炒绿豆、炒面条等）谁想来试试？

师：赶紧和你们的爸爸妈妈们来试一试吧！

师：刚刚谁成功了？你们炒出了什么好吃的？谁来和我们分享一下？（个别家庭介绍自己的新玩法。）

2.教师引导幼儿创编其他动作。

师：你们可真厉害！炒出了这么多好吃的东西。那除了翻一个跟斗，我们还可以做什么动作呢？（翻两个跟斗 转个圈）谁想来试试？

师：那我们和爸爸妈妈们一起来试一试吧！

师：怎么样？成功了吗？谁先来给我们表演一下？（个别家庭介绍自己的新玩法并表演。）