教科工作计划

2020—2021学年度第一学期

昆山市红峰幼儿园

一、指导思想

以昆山市教育科研工作意见为指南，结合我园的园务工作计划要求和幼儿园的实际情况，认真开展教育科研工作；结合幼儿园工作意见的精神，以开展“十三五”课题为重点，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，深刻把握《纲要》和《指南》精髓，加强园本培训学习，切实开展研究活动，深入课题研讨，在创新中突显课题研究的特色，鼓励教师全身心地投入各课题的研究与过程管理，使我园的教育科研工作成为优化课堂教学、提高教育质量的新亮点。

二、具体要求

1.结合课题研究，加强对全园教师的培训和深化，开展课题研究。

（１）通过专题研讨会、课堂展示活动和个别交流等形式指导教师进行研究，规范研究过程，交流研究成果，推广研究经验。

（２）与教研活动相结合,拓展我园的园本课程体系，开展亲子共读活动、共育活动、亲子共乐活动。

（3）做好各课题的原始资料整理工作,在中期成果经验基础上,进一步做好经验总结，为结题做好充分的准备工作。

2.推进幼儿园课题研究网络化管理,及时将教师发展中心开展的各种活动上传，进一步提高科研实效性。

3.提供经济保障，确保课题研究科研培训的顺利开展，按相应的奖惩制度来激发老师参与教科研工作的热情。

4.依据《昆山市幼儿园教育科研工作考核评估细则》和《校本研修考核细则和办法》,分层次制订计划，依照细则开展本学期的教育科研工作，切实提高教师教科研管理水平和创新能力，并及时归纳整理资料。

5.精心组织、参加各类评比活动，组织教师向教育期刊投稿。

6.加强教师队伍建设，全面提高教师的创新意识，成立读书会，开展读好一本书活动,营造教科研氛围。

7.进一步细化教科工作的日常管理，课题研究活动，加强规范管理，积累研究资料，形成园本特色。

三、工作措施

 1.网络优势，显教科研导向、服务功能。

几年来， 我园以逐步形成 “园长——教科室——教研组——教师” 的工作网络，通过分层管理，层层落实，已为我们带来一定的教科研成效。本学期要更好地利用教科研工作网络优势，进一步发挥教科研的导向、服务功能。园长、教科室主任要引导教师深刻认识教研与科研相辅相成的道理，鼓励教师作“研究型教师”，养成带着问题去教学的作风，及时发现教学中有价值的问题升入研究。教研组要继续发挥“小、实、活”的风格，努力为教师搭建理论学习与经验交流的平台，灵活多样的开展研讨交流活动，及时分析并解决课题研究中的问题。 规范、完善各类研究资料，做好子课题的实施阶段的研究工作。

2.推行梯度培训，全面提升教师科研水平。

幼儿教师的专业素养、科研水平是制约幼儿教育科研向深度发展 的一个重要因素。要建设一支高素质、具备较高科研能力的教师队伍， 必须加强教师的全方位培训。考虑到目前我园师资队伍的实际情况， 我们本着“因人而异”的务实要读，从教师发展需要出发，推行“梯 度培训”的模式，即，第一梯度：加强面向全体教师的园本培训力度; 第二梯度：鼓励年轻教师参加学历进修;第三梯度：推荐骨干教师积 极参与教科研专业培训。努力让每一位教师达到自己的“最近发展 区”，把教科研与教学研究、在职培训、继续教育等有机结合起来，
通过“多阅读、多聆听、多反思、多实践”四个多的途径切实提高教 师的科研水平与业务水平，加快教师队伍的专业化成长。

3.制定科研制度，规范课题研究过程管理。

本学期，我园将根据实际情况继续开展“十三五”课题《家园共育下亲子课程的开发与研究》研究工作。

（1）规范过程研究。为规范过程管理，有效保证课题正常进行，我们将在课题承担者中开展“六个一”研究制度：(1)期初制订好课题研究阶段计划。(2)每月召开一次教科研例会，小结并汇报自己的课题研究情况。(3)每月完成一篇较高质量的个案案例。(4)每学期围绕自己承担的课题上好实践课，并进行自我评价。(5) 写好每月研究进度表，期末形成研究报告。 (6) 期末写好课题阶段小结及论文。

（2）推广科研成果。我们将继续以校园网为宣传窗口，鼓励教师及时撰写信息及文章，发布于校园网站、班级网站;积极利用智慧云平台、宣传栏、线上家长会等途径，向家长、同行、社会宣传我园的教科研成果。同时将着力组织教师参加各级个各类征文、论文比赛;选送一批文章、案例、随笔、 活动设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一定数量的发表率。加大推广与宣传力度， 展示我园教育改革与发展的成果。

四、具体安排

九月份    

1.参加市教育教科工作会议。

2.开学各项准备工作，制定计划。

 3.十三五课题梳理、调整。

4.园际联系活动。

5.五年以上百节优秀课园内选拔。

6.新教师入职仪式和师徒结对活动。

十月份    

1.幼儿各类操节比赛。

2.课题组“一课三研”活动。

3.园际联系活动。

4.承办五年以上百节优秀课片级比赛。

5.课程游戏化专题研讨。

十一月份  

1.家园亲子节活动。

2.课程游戏化专题研讨。

3.承办新教师基地培训活动。

4. 五年以上百节优秀课比赛（市级） 。

5. 班级环境深度创设交流活动。

十二月份  

1.园际联系活动。

2.亲子游戏活动单交流活动。

3.迎新年系列活动。

4.课程游戏化专题研讨。

5.阅读沙龙活动。

次年一月份

1.课程组活动。

2.师徒结对系列活动、

3.期末各类总结工作。

2020.9