班级家园游戏案例交流

昆山市红峰幼儿园

家长是幼儿园教育工作不能忽视的教育资源。无论是《幼儿园教育指导纲要》还是《3～6岁儿童学习与发展指南》，都明确提出了“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”因此有效地将幼儿园教育和家庭教育联结在一起，建立一种合作、和谐、一致、互补的关系，将对幼儿的成长起到至关重要的作用。

为此，我园自办园伊始就重视家长工作，致力于“家园合作教育”建设，开展家园合作教育的专项研究。本次活动旨在通过家园游戏案例的交流，合理整合家长资源，调动家长参与幼儿园教育的积极性，帮助家长树立科学的育儿观，提升家园共育的效能。

   各班围绕班级子课题研究目标，分别从亲子探究、亲子阅读、亲子民间游戏三个方面推荐交流了本班的部分家园游戏案例。亲子探究课程中，发动家长和孩子一起进行亲子小实验、亲子小制作，在亲子探究中获得知识；亲子阅读课程中，请家长从绘本中寻找爱的线索，和孩子一起感受绘本的魅力，培养孩子爱自己、爱父母和家人、爱老师和伙伴、爱家乡和祖国的情感；亲子游戏课程中，引导家长一起收集亲子民间游戏，和孩子一起互动游戏。通过亲子游戏案例的征集，相信我们的家长不再仅停留在对孩子生活的关注，而是在老师的引导下逐渐成为了幼儿园教育的合作者，课程建设的参与者。