小班亲子阅读《猜猜我有多爱你》

活动目标：

1.在亲子游戏、亲子阅读、交流等方式中，理解绘本内容，能用语言和动作大胆模仿大兔子和小兔子。 　　

2.在集体面前能大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。　　

3.体验亲子阅读的快乐与温情、亲子间深厚的亲情与爱意。

活动准备：

绘本若干、视频展示台、课件、背景音乐　

活动过程：

一、亲子游戏：爱的表达。 　　

（1）引起注意，激发兴趣。 　　

师：今天爸爸妈妈和我们一起玩游戏，你们开心吗？你们爱你们的爸爸妈妈吗？

（2） 交流：爸爸妈妈对我说……

师：走到你爸爸妈妈旁边，听听爸爸妈妈是怎么对你们说的？

二、亲子阅读《猜猜我有多爱你》　　

出示ppt课件

师：是呀，爸爸妈妈很爱你们，大兔子也很爱小兔子。它们之间想要说的话都藏在了书里，我们一起来看一看吧。

（1）播放片段1

　录音：“小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。‘猜猜我有多爱你’他问大兔子。大兔子说：‘喔，这我可猜不出来。’”

师：小兔子问了大兔子什么问题？大兔子是怎么回答的？你们有多爱你们的爸爸妈妈呢？也去让你们的爸爸妈妈猜一猜吧。

亲子交流。

师：孩子们，谁愿意大胆地告诉大家你有多爱你的爸爸妈妈？

（2）出示第二段ppt图片

图1

师：小兔子做了什么动作？（展开了双臂）他把手臂张开，开得不能再开，他告诉妈妈：“我爱你有这么多。”

图2

师：大兔子做了什么动作？（他也展开了双臂）大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”他说。谁的爱比较多？请你们用尽所有的力气张开双臂也和你们的爸爸妈妈比一比。

图3

师：小兔子比不过妈妈，他又想了一个办法，瞧，他在干什么？（把手举高）小兔子说：“我的手举得有多高，我就有多爱你。”

图4

师：大兔子做了什么动作？（他也把手举的高高的）大兔子说：“我的手举得有多高，我就有多爱你。”谁的爱比较多？请你们用尽所有的力气也和你们的爸爸妈妈比一比。

（3）幼儿创编故事

师：你们觉得小兔子还会和妈妈比什么呢？

（4）讲述片段3

图5、6；图7、8；图9同图3、4

师：你们觉得小兔子的爱多还是大兔子的爱多？为什么？

幼儿讨论。教师请幼儿讲述。

师：这样，我们一起来投个票吧。

幼儿投票。

（5）播放片段4

师：那大兔子是怎么想的呢？我们一起来听一听

出示图片10

录音：小兔子太困了，想不出更多的东西来了。他望着天空慢慢地闭上了眼睛，说：“我爱你一直到月亮那里。”大兔子说：“哦，这真是很远，非常非常远。你真的非常非常爱我，我也会更加爱你！”

师：大兔子是怎么说的？

小结：小兔子虽然很小，但是他已经尽自己所能地去表达对大兔子的爱了，大兔子也会更加爱小兔子。你如果尽最大的能力爱你的爸爸妈妈们，爸爸妈妈们也会更加的爱你！

三、亲子温馨时刻

师：你有多爱你的爸爸妈妈呢？快去用紧紧的拥抱来告诉他们吧！