小班亲子小实验《静电宝宝，你好》

活动目标：

1.认识静电这个自然现象。

2.亲子操作利用“静电”钓起小鱼。

3.感知科学探索活动带来的快乐。

活动准备：笔、餐巾纸的小鱼、池塘挂图。

活动过程：

一、情景导入：“小猫钓鱼”

1.谜语导入：

师：小朋友们，你们知道这个是什么小动物吗?

(八字胡，往上翘，说起话来喵喵叫)幼：小猫咪师：对，就是小猫咪。那小猫咪喜欢吃什么呢?

师：就是小鱼，那我们今天就去钓鱼吧!

2.提出矛盾点 师：哎呀，粗心的小猫咪只带来了钓鱼竿却没有带来钓鱼线，小朋友们你们有什么好方法可以帮助小猫咪。（请你们和旁边的爸爸妈妈讨论一下）

二、教师展示“静电”实验

1.展示静电现象

师：今天要用一个神奇的方法来钓鱼哦。

(摩擦笔杆，去吸池塘里面的小鱼)师：我一边做你们一边和我说“霹雳啪哩轰”“霹雳啪哩轰”师：你们看!小鱼钓上来了!

师：你们想不想试试看。2.教师介绍静电师：你们知道为什么我们的小鱼杆可以钓鱼呢？

幼：自行发言

师：这个就是静电宝宝的威力!当我们用笔擦擦我们的头皮时，由于摩擦(边说边做动作)静电宝宝就会出现。

三、亲子操作，教师指导

1.请幼儿亲身试验这个现象。现在请你和爸爸妈妈一起来玩一玩。

2.教师观察总结幼儿操作过程中出现的问题师：我们请刚才成功的小朋友来试试看师：那么没有成功的原因是什么呢?

四、拓展静电的相关知识

1.教师进一步介绍静电这个现象而且，静电宝宝经常会在秋冬天的时候出现。你们注意过他们吗，你和爸爸妈妈发现了这个秘密了吗？

（1）穿衣服的时候听到噼啪的声响

（2）拉手的时候会突然电一下

（3）梳头发的时候梳着梳着就会头发飞起来。

这些现象的原因都是因为静电宝宝，皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦，便会产生静电宝宝。

五、延伸活动：防静电

1.拓展环节--防止静电宝宝出门前去洗个手，或者先把手放墙上抹一下去除静电。

2.科学区角：可以讲课上的道具放到区角，让幼儿可以在课下时候再次进行操作。指导幼儿重点关注不同纸张的区别会对静电产生造成的影响。