二0二一年下半年教科工作总结

2021—2022学年度第一学期

昆山市红峰幼儿园

我们红峰幼儿园教科工作紧紧围绕市教育局教科室工作计划与幼儿园园务计划，立足本园实际，积极开展园本教科活动。在本学期，我们开展了定期的课题研究与探讨、课程内容探讨、业务培训、班级亲子活动交流、集体说、讲、评课等活动；还面对家长开展了孩子们的亲子节、公开课、迎新年等家园性的活动。扎扎实实地抓好教科工作，以课题促行动，在行动中研究，在研究中提高。对照学期教科计划，将本学期教科情况进行回顾：　　

一、加强组织领导，健全教科网络。

正规完善的组织机构是幼儿园教科工作得以正常开展和落实的前提和保证。首先我们将成立课题研究领导小组，形成以园长为龙头——业务园长主管——教科主任负责——教科组长带头——全园教师人人参与的研究网络机制。其次进一步细化总课题，分解为二级、三级子课题，抓好各级子课题的计划和实施，注重反馈、交流和总结，在分层研究和实施中寻求突破。再次建立自上而下的家园合作网络。幼儿园成立园、年级、班级三级家委会，发挥各级家委会的组织和桥梁作用。整合家长资源，组织成立三个亲子社团：家长讲学团、家长才艺团、家长义工团，引导家长参与到亲子课程的建设中。最后还要求园长、主任、组长、骨干教师做到“五带头”——带头承担教科任务;带头学习教科理论;带头作教科交流;带头上教科课、示范课;带头总结经验，撰写论文。从而保证教科活动有计划 、有目的的开展，有力地推动本园教科向纵深发展。

二、加强课题引领，明确科研方向。

在抓好课题常规管理工作的同时，进一步细化我园昆山市“十三五”规划课题《家园共育下亲子课程的开发与研究》的研究内容，并在12月份进行了课题结题成果汇报。

1. 细化总课题，分解为二级、三级子课题。

本课题围绕研究目标，分成三个子课题，从以下三个方面来研究：《家园共育下亲子探究课程的开发与研究》开展家园亲子小问号、亲子小实验、亲子小制作活动的征集和设计，引领孩子在在亲子探究中获得知识，形成亲子探究课程;《家园共育下亲子阅读课程的开发与研究》开展亲子阅读课程的开发与实施，以“爱”为主线，选择适合亲子共读的绘本读物，沿着爱自己、爱父母到爱老师、爱伙伴再到爱家乡和祖国的线索开展家园亲子共读活动，形成亲子阅读课程;《家园共育下亲子民间游戏课程的开发与研究》利用家长资源，整合昆山地方特色，开展亲子民间游戏课程的开发与实施，将具有传统特色、昆山特色的民间元素、民间游戏采用改编、设计的方式引入家庭和幼儿园，形成亲子游戏课程，在家庭、幼儿园中开展亲子互动游戏。

2.落实亲子课程实施的途径。

一是将“亲子民间游戏”、“亲子阅读”、“亲子探究”等亲子课程渗透在班级自主性区域游戏及日常教学活动中。二是将亲子课程融于节日活动之中。结合“亲子节”、“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”等节日开展形式多样的家、园、社亲子共育活动。三是根据昆山独有的地方特色，如唱腔婉约的昆曲、热热闹闹的琼花节、香气四溢的青团、大闸蟹等文化物质资源，开发设计亲子互动课程。四是利用附近社区、单位资源，设立亲子教育基地，为我园拓展了更加广阔的亲子教育天地。

3.构建“三方互动”亲子游戏模式。

这种“三方互动”亲子游戏模式表现为教师传递给家长，家长传递给孩子，孩子反馈给家长和教师。家长在与孩子的亲子互动中，能静下心来和孩子聊一聊、演一演、玩一玩，走近孩子，感受亲情，同时也使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将这观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展，这种发展是全面的，立体的，丰富的，而实现这种发展也是我们开展亲子课程研究的根本目的。

三、丰富教科活动，提高科研水平。

本学期我们着重开展了一些教科研讨活动。在边学习、边实践、边思考中,我们对课题研究有了一些自己的理解与想法。如“课题研讨课”活动。我们以课题研讨课模式，围绕教科课题亲子课程这一方向，确定了研讨的领域:亲子民间游戏、亲子探究、亲子阅读。通过活动，提高了课题研究成效，帮助各年龄层教师互相学习、互相借鉴，共同成长。又如“班级亲子活动”交流活动，每一个班级结合自己的班级亲子课程特色，发挥家长资源。家长不再仅停留在对孩子生活的关注，而是引导家长成为幼儿园教育的合作者，课程建设的参与者。

四、精心培育“花朵”，收获硕硕成果。

教师们在这些教科研实践操作中，不断积累着经验，研究能力也不断提升。本学期我园在教科研工作方面继续取得了可喜的成果。

1．老师们参加课题研究积极性高。我们的园刊《红枫》坚持以家园共育为载体，让幼儿园、家长、幼儿相互互动起来，增强家园合作力度。我们的网站内容坚持以亲子课程开发、研究为载体，让幼儿园、家长、幼儿相互互动起来，增强家园合作力度，不断提升教科研理论知识与科研水平。

2．老师们撰写论文的积极性高。为使成果不断得以推广，我们组织教师参加了各级各类的论文、案例的比赛，并鼓励或帮她们推荐投稿。在老师们的配合下，每次论文收缴、登记、费用、电子文本信息的上传都没有出现遗漏和差错。并及时将老师们的发表、获奖论文等做好登记工作，以便日后的查询。

3．各级各类展示活动。2021年12月16日上午，在教师发展中心举行了省市“十三五”课题结题活动，盛羽老师进行了《家园共育下亲子课程的开发与研究》结题汇报。2021年12月15日上午, 我园与其他教科三片的老师共同参与了线上教科活动，龚桢涵老师录制了教学视频大班体育《创意跳房子》，汪俞越老师录制了教学视频大班语言《停点以后》；2022年1月6日下午，在教师发展中心举行了“十三五”课题成果推广，我园朱佳俞、王胜群老师进行了课题课汇报。

一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展,成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪,我们将不断努力,不断创新，使我园的教科工作更完善、更科学、更有实效。

2021.1